dinsdag 29 maart 2011

e-reading 2011

Op 24 maart was ik aanwezig op het e-reading event op de High Tech Campus in Eindhoven http://ereadingevent.nl . Dit seminar heette vorig jaar nog e-reader event. Deze naamswijziging laat twee dingen zien:  
1) het gaat niet om de drager maar om de activiteit én
2) 2010 was het jaar van de tablet. En dan met name het jaar van de iPad die zich in no time een benijdenswaardige positie heeft verworven, in ieder geval afgemeten aan de aandacht die er bij uitgeverijen voor is en het aantal apps dat is ontwikkeld.

Hieronder de vijf punten die me zijn bijgebleven van de dag.

Feiten, trends en verwachtingen
In 2010 zijn er 350.000 e-boeken verkocht; dat is 1% van de markt. De verwachting voor 2011 is 480.000. In de VS schijnt het al 20% van de markt te zijn… In NL  zijn er 100.000e-readers en 250.000 tablets verkocht.  Dit is dus nog niet indrukwekkend. De verwachting is wel dat het stevig gaat doorzetten en dat de kritische massa van gebruikers eind 2012 of begin 2013 bereikt zal worden – oa ten gevolg van het naar elkaar toegroeien van readers en tablets en de daling van de prijs van deze apparaten.
In opkomst of in de aandacht: lezen ‘in the cloud’ (vergelijk spotify), sociaal lezen (aantekeningen maken en delen), direct publishing (geen uitgeverijen meer nodig), socially curated magazines (zoals Flipbook).

Uitdaging
De algemene trend bij bladen is dat 100% folio gebruik verschuift naar 50% folio. Dus nog 50% van je omzet uit folio. Die andere 50% gaat naar on line, alleen komt daar maar 10% aan omzet voor terug. Dus je houdt nog 60% van je oorspronkelijke omzet over. Het dilemma van de uitgeverij in een notedop…
De opkomst van de tablet wordt door sommigen gezien als een mogelijke oplossing; men wil best betalen voor aantrekkelijke apps. Dus als de doorbraak eind 2012 daar is, dan hebben de uitgevers tot dan om zich voor te bereiden. Nu beginnen dus! Zie ook het verhaal van Andre Knol, van adviesbureau GEA http://bit.ly/hxfcEo En wees alert op een ‘disruptive’ partij in je markt; zie Apple en de muziek business. Misschien toch eerder op je eigen omzet kannibaliseren voordat iemand anders het doet…

Context
Aardig verhaal van Hermen Heinen van Enrise – zie http://www.contextisking.nl/ – over het belang van context in een wereld met een overvloed aan informatie. Hoe gaan we er voor zorgen dat onze content nog relevant blijft? Door semantiek en profiling; de betekenis van informatie samenvoegen met de identiteit van gebruikers.

Productie
Zowel Adobe als Quark hadden een verhaal over de oplossingen die zij bieden om vanuit opmaakbestanden (Indesign of Quark) te publiceren naar diverse platformen: web, e-reader, tablet of smartphone. Bruikbare standaard productiestraten?

Beveiliging
DRM (Digital Rights Management) is dead. Kortom: ga nu niet je tijd en geld steken in het technisch dicht timmeren van je materiaal. Het wordt toch gekraakt en voor je gebruikers werpt het zoveel hindernissen op dat ze geen zin meer hebben om te kopen en om die reden illegaal gaan downloaden. Catch 22. De oplossing: geen DRM, social DRM (zie besluit managementboek.nl  http://bit.ly/eMySbh )  of lezen ‘in the cloud’.

zondag 20 maart 2011

Content is king?

"Ok, we gaan een nieuwe site ontwikkelen. Welke content willen we daarop publiceren?" Het ontwikkelingsproces van veel on line omgevingen in een notedop...

De reflex van veel uitgevers is om te denken vanuit 'content bieden', want dat zijn we nu eenmaal gewend. We weten wel dat klanten nog meer behoeften hebben dan alleen content gebruiken en ook dat we als organisatie meer doelstellingen hebben dan die content te bieden. Alleen hebben we de neiging om te vergeten dat we deze doelstellingen prima zouden kunnen integreren in dezelfde online omgeving en zouden kunnen koppelen aan onze content. Die andere behoeften of doelstellingen zou je de context kunnen noemen.

Het ‘bollenschema’ hieronder beschrijft een mogelijke context rondom de content die in het midden staat. Het is bedoeld als een handvat om kritisch te kijken naar de doelstellingen en te bepalen of er meer gewenst is dan alleen het bieden van content. De 'bollen' worden geïllustreerd met een aantal voorbeelden  - zowel uitgeverij als daarbuiten en zowel onderwijs als daarbuiten.
www.lego.com Klassiek voorbeeld van co-creatie. Kinderen kunnen hun eigen lego-set ontwerpen en deze vervolgens bestellen waarna ze de set met legostenen thuis krijgen gestuurd en ze hun virtuele ontwerp echt kunnen gaan bouwen. Het gemaakte ontwerp kan met anderen gedeeld worden.

http://www.lulu.com/ of http://www.mijnbestseller.nl/ Het nieuwe uitgeven? Je eigen boek schrijven, laten redigeren en opmaken, uitvoering kiezen, laten drukken. En vervolgens als je dat wilt - zonder tussenkomst van een uitgever - je eigen boek hier te koop aanbieden. Ook als e-book. Zie eveneens www.tenpages.com

www.elinea.nl Een abonnement op artikelen uit diverse tijdschriften of kranten op maat, mix van gratis en betaald. Bijvoorbeeld alleen de cartoons van Fokke en Sukke en de artikelen Binnenland van Elsevier.

www.mystarbucksidea.com Een site voor ideeen van klanten, ingedeeld in verscheidene categorieën (bv Frappuccino&Beverages en Entertainment). Met mogelijkheid tot raten en medewerkers van Starbucks die laten weten met welke ideeen ze bezig zijn.

www.leraar24.nl Een platform ‘van, voor en door’ docenten waar ze ervaringen kunnen uitwisselen en inspiratie op kunnen doen over de onderwijspraktijk. Geen lesmateriaal, maar onderwerpen als ‘omgaan met leerlingen’ en ‘lesorganisatie’. Veelal geïllustreerd met korte filmpjes en met mogelijkheid tot reacties en raten.

www.ted.com Mooi voorbeeld van een integraal ‘service concept’. Wereldwijd worden regelmatig de zeer populaire TEDconferenties gehouden waarin begenadigde sprekers in 18 minuten hun idea worth spreading voor het voetlicht brengen. Alle filmpjes zijn gratis op de site te bekijken, met mogelijkheid tot raten en reactie en links naar gerelateerde filmpjes.